发达国家教育改革与发展趋势

从教育改革到课堂教学

汉语国际教育任重道远

素质教育与经典阅读

教育的功能和地位

教育的发展与改革

现代家庭生活与家庭教育指导

教育管理学——教学管理

        世界发达国家纷纷进行教育改革，并产生深远的影响。本课程就发达国家教育改革的背景及发展趋势进行一些探讨。主要介绍世界性教育改革的兴起、世界教育面临新的挑战（国际竞争的加剧、知识经济的发展、全球化进程的深入、信息技术的挑战）、世界教育存在的问题、主要改革动向和趋势（重视教育的战略地位、构建终身教育体系、促进教育公平、改革管理体制、确立全面发展的培养目标、改革人才培养模式、推进教育信息化、加快教育国际化进程）等。

"本课程从以下几个方面阐述教育改革对课题教学的影响：

1.我国新文化运动推动下的教育改革；

2.发达国家教育改革与发展趋势；

3.课堂革命与教学发展；

4.课堂教学管理中的“蝴蝶效应”；

5.有效提高课堂效率；

6.有效课堂教学与案例。"

        本课程主要讲述以下内容：形势：“发现新大陆”；任务：向国际传播转型；方向：原型化和在地化；希望：立志奉献。

        本系列介绍了我们国家目前各类教育要遵循的基本原则，各方面的素质，中国文化的特点，国学教育的分类，在社会主义核心价值体系中的主导地位等。

        本系列介绍了教育的地位，教育的基本性质，教育对人类的作用，我国的教育方针、教育的地位等内容。

        本系列的主题是教育的发展与改革，通过老师自己教学的实践和相关理论政策，提供一些信息，并对这些信息提出自己的观点，然后分享了研究问题的方法，最后提出一些问题跟大家一块思考。

从社会学和教育学两方面分析了家庭对孩子产生的影响，还列举了成功学生的案例。

教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。

        刘宝存，北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院院长，教授，博士生导师。研究领域：比较教育。

        王建军，教授、历史学博士、博士生导师，华南师范大学公共管理学院系主任，广东教育学会教育史专业委员会理事长。主要研究领域：中国教育史，中国教育管理史，成人教育，中国当代教育发展，元史；学术成果丰硕，出版个人专著6本，发表学术论文数十篇，在华南地区相关研究领域极具影响。

        刘宝存，北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院院长，教授，博士生导师。研究领域：比较教育。

        汪兴益，安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型，设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”

        丁加旗，江苏省南京市玄武区教师进修学校、副校长、中学高级教师。

        王敏勤，天津市教育科学研究院基础教育研究所所长，研究员，天津师范大学兼职教授，天津市“高中课改专家组”和“特色高中建设专家组”成员。

        郭景扬，原华东师范大学教育管理学院副院长、教育部中学校长培训中心副主任。现任华东师范大学光华学院副院长。上海市中学历史教材编写组副组长等。"

        李如龙，厦门大学中文系语言文字学博士生导师，现任厦门大学汉语语言学研究中心主任，厦门大学学术委员会委员，语文工作委员会副主任。早在大学时代，李如龙先生即跟随著名语言学家黄典诚先生专攻方言学和汉语音韵学、参加福建省方言普查，此后一直在语言学领域辛勤耕作。30多年来，他调查闽、客、赣、吴等方言及官话方言岛近百点，在广泛调查研究汉语方言的基础上，开展了方言学、音韵学以及地名学、社会语言学、应用语言学的研究。李如龙教授治学作风严谨，并具有开阔的思路。在对方言材料有广泛和深入了解的基础上，近10年来尤其重视语言规律的探索。在方言比较研究的基础上，他提出了方言特征词的理论；在对汉语古今南北对比研究的基础上，提出了汉语历代基本词汇演变的理论。这些理论引起了学术界广泛的反响。

        崔慕岳，教授，硕士研究生导师。著名素质教育专家。1967年毕业于武汉大学。曾任：郑州大学副校长，现任：郑州大学升达经贸管理学院院长。兼任：全国高等学校教学研究会理事；教育部高等学校图书情报工作委员会副主任；中国图书馆学会理事、科普与阅读指导委员会专家组成员；河南省素质教育研究会会长；河南省第二届高校设置评议委员会委员；河南省高等学校图书情报工作委员会主任；河南省图书馆学会副理事长；郑州大学文献信息资源研究中心主任。崔慕岳教授长期从事图书情报学教学与研究和高教管理工作，先后出版著作4部，发表学术论文30多篇，参与和主持国家级、省部级社科规划项目多项，获河南省实用社科奖等多种奖励1996年、2000年分别获河南省优秀教学成果一等奖和特等奖。

        胡德海，西北师范大学教授。先后任职于外语系、教育科学研究所、民族教育研究所、历任副所长、所长。现兼任甘肃省教育学研究会理事长、中国教育学会教育学分会常务理事、全国七五教育科学规划领导小组教育基本理论学科规划组成员、国家教委中小学教材审定委员会审查委员、甘肃省特级教师评定委员会委员、甘肃省高等学校教师高级职务评审委员会委员、广西雷沛鸿教育思想研究会顾问、《教育大辞典》（修订版）编委、《教育研究》杂志编委等职。

        王佐书，全国人大常委、全国人大教科文卫委员会副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长。

        骆风  现任广州大学教育学院教育学专业研究员、现代国民教育研究所所长。受聘为中国家庭教育专家团成员、中国家庭教育学会理事、中国青少年研究会理事、广东省家庭教育研究会常务理事、广东省伦理学会常务理事、广东省社会学学会常务理事等多项学术职务，2011年当选为广东现代家庭文明与亲子教育学会会长、广东省哲学社会科学界联合会委员。曾主持教育部重点课题《东南沿海地区儿童少年品德问题与家庭教育问题及其对策的研究》等多项国家和省市课题，出版《现代儿童家庭教育艺术》、《新世纪家庭教育指南》、《成才与家教—北京大学学生家庭教育探索》、《造就卓越人才—北京大学博士生家庭教育探析》等多部专著，在《北京大学学报》、《学术研究》、《比较教育研究》、《中国青年研究》、《光明日报》等报刊发表论文、报告150余篇，其中50余篇为其他报刊转载，多次获得全国和省市奖励，并为一些地方和学校所运用。

        张东娇，北京师范大学教授，博士生导师。现任北京师范大学教育学部教育管理学院院长。主要研究领域为校长胜任力与领导力、学校改进与发展。