综合素质(2023)

多媒体教学软件设计与开发(上)
多媒体教学软件设计与开发(下)
教师的心理健康与自我调节
中国近代教育家的教育思想
OFFICE2010使用技巧

        本课程介绍了多媒体教学软件的基本类型和特点、多媒体教学软件的基本组成部分及其设计要求、多媒体教学软件设计与开发的流程以及多媒体教学软件开发中每一阶段的具体要求、标准、评价和管理的方法,并具体介绍了当前最流行的多媒体教学软件开发工具和运行环境,介绍了多媒体教学软件中各种功能的实现方法与技巧,介绍了各种类型案例的各种类型案例的设计与技术实现过程。
        在教育教学中,探求新的教学模式和教学方法以提高学生学习的主动性、激发学生的求知欲、改进课堂教学的效果,是每一个教师和教育工作者都在认真考虑的问题。
当前教师教育的现实是:注重教师的专业发展,忽视教师的个人发展,对教师自身的人文关怀严重缺失;教师的心理健康状况令人堪忧,不堪其累的职业压力,难以逃避的职业倦怠和不断加重的问题行为,使许多教师陷入心理困境。因此,加强教师心理健康教育,提升教师的心理素质,促进教师的心理发展,已经到了刻不容缓的地步。本课程从关注教师心理健康的重要性出发,帮助教师分析心理亚健康的表现,最后提出相应的方法帮助教师缓解压力。
        本课程主要以我国三位著名的近代教育家的教育思想为讨论对象,结合三位教育家的生平经历,梳理分析其教育思想的来源及特点。
office办公软件是目前使用频率很广的软件,只有更好地了解它,才能更好地去利用它。本节课主要讲授2010版本的Word、Excel和PPT三者的使用技巧,帮助教师快速掌握技巧。


        王志军,天津师范大学教育技术系主任,全国教育委员会委员。
        段可杰,男,主任医师,硕士研究生导师。病案科主任、“九三学社”天津市南开区委委员,天津市南开区政协委员。从医25年擅长中西医结合治疗各种神经症、躯体形式障碍、心血管系统疾病及各种内科杂病。科研、教学及发表学术论文著作情况:主持天津市卫生局级科研课题一项,参与各级科研工作五项,撰写学术论文20余篇,承担大学本科课堂教学及临床带教工作。雷五明,男,湖北通城县人。现任武汉理工大学心理健康与职业发展教育研究所(简称心理教育研究所)所长、副教授/特聘教授、硕士生导师,兼武汉理工大学心理健康教育与辅导中心高级心理咨询师、学生就业与职业发展教育中心职业指导师(中国区GCDF),湖北省心理学会常务理事、湖北省心理卫生协会常务理事、湖北省社会心理学会常务理事、湖北省社区矫正促进会常务理事、湖北省素质教育研究会常务理事,主要从事心理学的教学与研究、心理咨询与心理健康教育、职业指导与职业发展教育。
        周洪宇,全国人大代表,湖北省人大常委会副主任,华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师,长江教育研究院院长。兼任国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员、全国教育科学规划领导小组教育发展战略学科组成员、教育部教师教育专家委员会委员、教育部国家教育督导团专家组成员等。 凤媛,现为华东师范大学中文系现当代文学教研室教师,副教授。主要研究方向为江南文学研究、老舍研究、民国大学文学教育研究等。近年来独立主持有国家社科青年项目、上海市教育科学规划项目、上海市“晨光计划”项目等。2015年获得中国老舍研究会首届“青年研究者奖”。侯杰,男,现为南开大学历史学院教授,博士生导师,中国近现代史教研室主任,兼任香港中文大学崇基学院宗教与中国社会文化研究中心学术委员暨韩国《东亚人文学》编委。研究方向:中国近代社会史、社会性别史、宗教史、民众意识、民众宗教意识。
唐海燕,北京语言大学,图书馆信息培训讲师